โยคะและการทำสมาธิสำหรับเด็กด้วยอาการสมาธิสั้น

Faith Evans feat. Stevie J – "A Minute" [Official Music Video]

Faith Evans feat. Stevie J – "A Minute" [Official Music Video]
โยคะและการทำสมาธิสำหรับเด็กด้วยอาการสมาธิสั้น
โยคะและการทำสมาธิสำหรับเด็กด้วยอาการสมาธิสั้น

สารบัญ:

Anonim

การรักษาแบบดั้งเดิมสำหรับโรคความเครียดจากการขาดความสนใจ (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) มักเกี่ยวข้องกับยาที่อาจมีผลต่อสุขภาพของเด็ก ผลข้างเคียงที่เป็นไปได้เช่นปัญหาเกี่ยวกับระบบทางเดินอาหารความผิดปกติของความดันโลหิตสูงอาการปวดศีรษะ tics การนอนไม่หลับความวิตกกังวลอาจส่งผลเสียต่อการศึกษาการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและสุขภาพกายและสุขภาพของเด็ก โยคะและการทำสมาธิสามารถให้การรักษาที่มีสุขภาพดีหรือเสริมการใช้ยาของเด็ก

Yoga Breath

การเน้นการควบคุมลมหายใจของโยคะช่วยเพิ่มความผ่อนคลายความมั่นคงและความเข้มข้น โยคะเน้นการใช้ลมหายใจเพื่อแนะนำการเคลื่อนไหวและรักษาท่าทาง ผ่านการออกกำลังกายด้วยการหายใจลึก ๆ โยคะสอนเด็ก ๆ ให้หายใจเข้าในชีวิตประจำวันเพื่อเป็นแหล่งควบคุมจิตใจและร่างกาย ABC-of-Yoga แนะนำให้เด็กที่เป็นโรค ADHD เรียนรู้ที่จะจัดการกับอาการดังกล่าวเช่นความกังวลความโกรธความหดหู่และโรคประสาทและปรับปรุงสมาธิและความสนใจ

Yoga Calming Poses

การฝึกโยคะบางอย่างเหมาะสำหรับเด็กที่มีอาการสมาธิสั้นเนื่องจากธรรมชาติที่สงบเงียบเช่นท่าทางการฟื้นฟูและโค้งงอไปข้างหน้า ตามที่ "วารสารโยคะ" เพราะโค้งไปข้างหน้ายาวขึ้นและลึกขึ้นแต่ละลมหายใจพวกเขาเพิ่มขึ้น exhalations สงบเงียบ โพสท่าเสริมดังกล่าวเป็น savasana ซึ่งเด็กอยู่ในตำแหน่งที่หงายและผ่อนคลายกล้ามเนื้อทุกส่วนในร่างกายและ viparita Karani ซึ่งเด็ก ๆ จะวางขาตรงบนกำแพงขณะพักอยู่ในท่านั่งหงายสามารถทำให้บุตรหลานของคุณมีความสงบสุข ใจ

การเลือกการฝึกอบรมที่เหมาะสม

เพื่อให้บุตรหลานของคุณได้รับประโยชน์จากการทำสมาธิและโยคะบุตรของคุณต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรม แตกต่างจากการดำเนินการแบบพาสซีฟของการใช้ยาทั้งการทำสมาธิและโยคะต้องการการมีส่วนร่วมของบุตรของท่านในการสร้างผลลัพธ์ หนึ่งในคุณสมบัติที่มีคุณค่าของพวกเขาคือการทำสมาธิและโยคะช่วยให้บุตรหลานของคุณผ่านการกระทำและทางเลือกส่วนบุคคลองค์ประกอบที่อาจรู้สึกว่าขาดหายไปอย่างอื่นในชีวิตของเด็กที่มีสมาธิสั้น หากมีโปรแกรมที่ออกแบบมาสำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้นจะสามารถกำหนดเป้าหมายความต้องการของบุตรหลานได้เต็มที่ยิ่งขึ้น หากไม่มีโปรแกรมดังกล่าวอยู่ในชุมชนของคุณบุตรของคุณยังสามารถได้รับประโยชน์จากโปรแกรมที่ออกแบบมาเฉพาะสำหรับเด็ก ก่อนที่จะลงทะเบียนบุตรของท่านให้หารือเกี่ยวกับสภาพของบุตรหลานของคุณกับอาจารย์ผู้สอนเพื่อพิจารณาว่าอาจารย์ผู้สอนมีความพร้อมเพื่อประโยชน์สูงสุดแก่บุตรหลานของคุณหรือไม่