23 ข้อผิดพลาดในการอบรมเลี้ยงดูที่ใหญ่ที่สุดตามที่นักจิตวิทยาเด็ก

Faith Evans feat. Stevie J – "A Minute" [Official Music Video]

Faith Evans feat. Stevie J – "A Minute" [Official Music Video]
23 ข้อผิดพลาดในการอบรมเลี้ยงดูที่ใหญ่ที่สุดตามที่นักจิตวิทยาเด็ก
23 ข้อผิดพลาดในการอบรมเลี้ยงดูที่ใหญ่ที่สุดตามที่นักจิตวิทยาเด็ก

สารบัญ:

Anonim

มันไม่มีความลับที่การเป็นพ่อแม่เป็นหนึ่งในงานที่ยากที่สุดที่นั่น และไม่ว่าผู้ปกครองจะต้องมีสติและรอบคอบเพียงใดพวกเขาจะต้องทำผิดพลาดที่นี่และที่นั่น ในขณะที่ไม่มีคำแนะนำสำหรับการเป็นพ่อแม่ที่เหมาะสม - ในขณะที่เด็กทุกคนและครอบครัวต่างกัน - มีพฤติกรรมบางอย่างที่ผู้ปกครองสามารถทำได้และควรทำงานเพื่อหลีกเลี่ยง เราได้พูดคุยกับโฮสต์ของผู้เชี่ยวชาญด้านครอบครัวเพื่อระบุความผิดบาปของผู้ปกครองที่พบบ่อยที่สุด ดังนั้นอ่านต่อไปและถ้าคุณพบว่าตัวเองมีพฤติกรรมดังต่อไปนี้อย่ามัวเมากับตัวเองมากเกินไป สิ่งสำคัญเกี่ยวกับการทำผิดคือเรียนรู้จากพวกเขา

1 ไม่นำโดยตัวอย่าง

Shutterstock

ผู้ปกครองอาจมีคำแนะนำที่ดีที่สุดในโลกสำหรับลูก ๆ ของพวกเขา - เคล็ดลับสำหรับวิธีที่พวกเขาควรปฏิบัติต่อผู้อื่นคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการรวบรวมตัวเองเมื่อพวกเขากำลังดิ้นรนหรือดึงดูดความสนใจอย่างจริงใจที่พวกเขาอยู่ห่างจากบุหรี่ แต่มันก็ไม่ค่อยดีถ้าพวกเขา บอกให้ ลูกทำสิ่งเหล่านี้แทนที่จะ แสดงให้ พวกเขา เห็น ผ่านพฤติกรรมของตัวเอง

“ ผู้ปกครองมักบอกลูก ๆ ว่าควรทำอะไรแทนที่จะทำแบบจำลองพฤติกรรม” ดร. ริชเชลวิตเทคเกอร์, LSSP, LPC-S, นักจิตวิทยาการศึกษา, นักบำบัดโรคจิตและผู้ปกครองที่ให้คำปรึกษาด้านการให้คำปรึกษา ฮูสตันเท็กซัส “ น่าเสียดายที่เด็ก ๆ มักจะสะท้อนพฤติกรรมของพ่อแม่มากกว่าที่พวกเขาฟังในสิ่งที่พวกเขาบอกถ้าพ่อแม่ต้องการให้ลูกมีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่มีสุขภาพดีเช่นการปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างมีเมตตากรุณาทำตัวเป็นแบบอย่างสำหรับพวกเขา”

2 ต่อสู้การต่อสู้ของลูก ๆ

Shutterstock

ส่วนสำคัญของการเติบโตคือการเรียนรู้ว่าการกระทำมีผลตามมา ช่วยให้เด็กเรียนรู้เมื่อสิ่งที่พวกเขากำลังทำมีผลกระทบด้านลบต่อผู้อื่นหรือนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่พึงประสงค์ แต่บ่อยครั้งที่พ่อแม่ผู้ซึ่งต้องการความเป็นธรรมพยายามปกป้องลูก ๆ ของพวกเขา - จะต่อสู้กับลูก ๆ ของพวกเขาเพื่อรับมือกับผลที่ตามมาหรือหาวิธีที่จะช่วยให้ลูกหลีกเลี่ยงการเผชิญหน้ากับพวกเขา

“ เด็กโตเป็นผู้ใหญ่และเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาต้องเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่น ๆ ว่ามีผลต่อการเลือกของพวกเขา” วิตเทคเกอร์กล่าว “ ผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องการให้ลูกเติบโตเป็นอิสระผู้ใหญ่แบบพอเพียง แต่สิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อพ่อแม่ให้ห้องลูกเผชิญกับผลที่เกิดจากการเลือกและการกระทำของพวกเขา”

3 ข้ามเวลาที่มีคุณภาพ

Shutterstock

“ เด็กกระหายความสนใจของพ่อแม่แม้ว่าทัศนคติของพวกเขาจะไม่สะท้อนก็ตาม” วิตเทคเกอร์กล่าว เธอแนะนำว่า "ใช้เวลาอย่างมีคุณภาพกับลูกของคุณทุกวัน 10 ถึง 20 นาทีให้พวกเขารู้ว่าพวกเขาสำคัญไม่เพียง แต่คุณจะรักพวกเขาเท่านั้น แต่ยังสนุกกับการใช้เวลากับพวกเขาด้วย"

คำสำคัญที่นี่คือ "คุณภาพ" ผู้ปกครองควรใช้เวลาเหล่านี้ให้ความสนใจอย่างเต็มที่กับเด็ก - ไม่นั่งอยู่หน้าทีวีหรือจับตาดูพวกเขาขณะจัดการสายงาน

4 ปล่อยให้เทคโนโลยีเข้ามาแทนที่

Shutterstock

เทคโนโลยีเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเราตั้งแต่การมอบความบันเทิงไปจนถึงการช่วยเราจัดการงานประจำวัน แต่บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองสามารถปล่อยให้เทคโนโลยีเข้ามาครอบครอง - และมันสามารถครอบงำเวลาที่ใช้กับลูก ๆ ของพวกเขาได้เช่นกัน

“ เราทุกคนต้องการเวลาเล่นเกมดู Netflix หรือเพียงแค่เรียกดูอุปกรณ์สมาร์ทของเราอย่างไม่ต้องสงสัย” Priyanka Upadhyaya, Psy D. นักจิตวิทยาการฝึกปฏิบัติส่วนตัวในนิวยอร์กซิตี้และนิวเจอร์ซีย์กล่าว "แต่เมื่อต้องใช้เวลากับลูก ๆ ของคุณปล่อยให้เทคโนโลยีออกไปข้างนอกสร้างความทรงจำด้วยการใช้เวลาอย่างมีคุณภาพด้วยการทำกิจกรรมต่าง ๆ พูดคุยและเชื่อมต่อกันเด็ก ๆ จะไม่จำสิ่งที่คุณได้รับโทรศัพท์รุ่นล่าสุด พวกเขารู้สึกเมื่อพวกเขาใช้เวลากับคุณ"

5 ฉายเป้าหมายของคุณสู่ลูก ๆ ของคุณ

Shutterstock

ผู้ปกครองต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก ๆ แต่บางครั้งพวกเขาอาจสูญเสียมุมมองของความจริงที่ว่า "ดีที่สุด" หมายถึงพวกเขาคือสิ่งที่ "ดีที่สุด" สำหรับเด็ก ๆ ไม่ว่าจะเป็นความทะเยอทะยานในอาชีพการงานกีฬาและกิจกรรมนอกหลักสูตรหรือการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมผู้ปกครองสามารถผลักดันลูก ๆ ของพวกเขาให้ทำสิ่งที่ พวกเขา ต้องการในวัยเด็กแทนที่จะปล่อยให้ลูก ๆ

“ บ่อยครั้งที่เราเริ่มคิดเกี่ยวกับลูก ๆ ของเราว่าเป็น 'โอกาสครั้งที่สอง' ของเราที่จะประสบความสำเร็จในการบรรลุเป้าหมายเหล่านั้น” Lucia Giovannini แพทย์ด้านจิตวิทยาและการให้คำปรึกษาและผู้เขียน A Whole New Life กล่าว "สิ่งนี้ทำให้เด็กรู้สึกขาดระหว่างสิ่งที่พวกเขาต้องการทำกับสิ่งที่พ่อแม่ต้องการให้พวกเขาทำเมื่อคุณต้องการให้คำแนะนำลูกเกี่ยวกับการเลือกชีวิตให้ตรวจสอบกับตัวเองเพื่อให้แน่ใจว่าคุณตั้งเป้าหมายไว้แล้ว เป็นของขวัญให้เขาหรือเธอแทน"

6 หรือส่งต่อโรคกลัว

Shutterstock

เช่นเดียวกับที่ผู้ปกครองสามารถคาดการณ์ความต้องการของพวกเขาต่อลูก ๆ ของพวกเขาพวกเขาสามารถทำเช่นเดียวกันกับความกลัวของพวกเขา "ผู้ปกครองจะสร้างความกลัวหรือความวิตกกังวลในลูกโดยไม่ตั้งใจโดยให้ความระมัดระวังหรือเรียกร้องให้หลีกเลี่ยงสัตว์หรือสถานที่บางแห่ง" นักจิตวิทยา ดร. อลิเซียฮ็อดจ์ อธิบายในวอชิงตันดีซี "เนื่องจากเด็กมองพ่อแม่ เกี่ยวกับความปลอดภัยปฏิกิริยารุนแรงอาจทำให้เกิดความรู้สึกหวาดกลัวเกี่ยวกับวัตถุเฉพาะหรือโลกโดยทั่วไป"

7 การใช้วิธีการ "ขนาดเดียวเหมาะกับทุกคน"

Shutterstock

“ บ่อยครั้งที่เราตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับเทคนิคการสนับสนุนและสภาพแวดล้อมโดยไม่ถามว่าเหมาะกับความต้องการเฉพาะของเด็กหรือไม่” Mona M. Delahooke นักจิตวิทยากุมารแพทย์ในแคลิฟอร์เนียและผู้เขียน พฤติกรรมที่นอกเหนือจาก นี้กล่าว เธอเรียกร้องให้ใช้วิธีการที่เป็นส่วนตัวมากขึ้นในการจัดการกับเด็ก ๆ: การหานิสัยใจคอของเด็กแต่ละคนและฝึกฝนวินัยและรางวัลให้เหมาะสมกับความต้องการเหล่านั้น

"ความคิดในการปรับเปลี่ยนวิธีการใช้งานส่วนบุคคลนี้ได้รับความนิยมในสาขาการแพทย์" Delahooke กล่าว "การจัดหาเทคนิคทั่วไปแม้ว่าพวกเขาจะเป็นประโยชน์กับเด็กบางคนก็มักจะไม่เพียงพอสำหรับเด็กที่มีปัญหากับการควบคุมอารมณ์และพฤติกรรมการเข้าใจความแตกต่างของเด็กแต่ละคนช่วยให้เราปรับแต่งวิธีการเชิงสัมพันธ์และการรักษาของเรา"

8 ละเลยคู่ของพวกเขา

Shutterstock

ในขณะที่เด็ก ๆ เป็นส่วนเสริมพิเศษของความสัมพันธ์พวกเขาไม่ได้เข้ามาแทนที่ และหนึ่งในข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่พ่อแม่ทำคือ“ ลืมที่จะรักษาความสัมพันธ์กับคู่ของพวกเขาและแค่เพ่งสมาธิไปที่เด็ก ๆ ” ไฮดี้แมคเบน ผู้แต่งงานที่ได้รับใบอนุญาตและนักบำบัดโรคครอบครัวใน Flower Mound ความสนใจเป็นพิเศษสำหรับเด็กที่ได้รับจะซีดเมื่อเทียบกับผลกระทบที่ความสัมพันธ์ของผู้ปกครองที่ดีอาจมีต่อเด็กคนนั้น

9 เวลาไม่เพียงพอ "ฉัน"

Shutterstock

หนึ่งในสิ่งที่ดีที่สุดที่ผู้ปกครองสามารถทำได้เพื่อลูก ๆ ของพวกเขา "คือการกำหนดเวลาให้กับตนเองทุกวัน" แมคเคนกล่าว เวลา "ฉัน" นั้นอนุญาตให้ผู้ปกครองหลีกเลี่ยงการถูกครอบงำและท้อแท้จากความต้องการของการเป็นพ่อแม่ แม้ว่ามันอาจดูขัดกับความถนัด แต่ผู้ปกครองจำเป็นต้องดูแลตัวเองก่อนที่พวกเขาจะสามารถดูแลผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

10 ไม่ขยายอิสรภาพของเด็กเมื่ออายุมากขึ้น

Shutterstock

เช่นเดียวกับสิ่งอื่น ๆ ส่วนใหญ่อิสรภาพส่วนตัวจะได้รับการจัดการได้ง่ายขึ้น นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะให้เด็ก ๆ มีที่ว่างเพิ่มขึ้นเพื่ออิสรภาพ ดร. Vinay Saranga, MD, จิตแพทย์เด็กและผู้ก่อตั้งจิตเวชศาสตร์ที่ครอบคลุมของ Saranga ใน Apex รัฐนอร์ทแคโรไลนากล่าวว่า“ แม้ว่าจะเป็นที่เข้าใจกันว่าตั้งแต่อายุยังน้อย แม้ว่าการทำเช่นนั้นในตอนแรกอาจทำให้ทั้งสองฝ่ายหวาดกลัว แต่การปล่อยให้เด็ก ๆ "สร้างความเป็นอิสระของพวกเขาช้า" นั้นมีประสิทธิภาพมากกว่าที่คาดหวังให้พวกเขาเรียนรู้ทั้งหมดในทันทีในวัยผู้ใหญ่

11 การโต้ตอบในขณะนี้

Shutterstock

เพราะเด็ก ๆ มีปฏิกิริยาตอบสนอง“ บางครั้งมันก็ง่ายที่จะตอบสนองเกือบจะทันที” ต่อพฤติกรรมของพวกเขาในระหว่างความขัดแย้ง Saranga กล่าว อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเด็ก ๆ ก็รู้สึกประทับใจและดูอยู่เสมอ แทนที่จะแสดงปฏิกิริยาของ "ความวิตกกังวลความโกรธหรือความไม่มั่นคง" Saranga กล่าวใช้เวลาในการ "คิดก่อนที่คุณจะตอบสนอง" และพิจารณาผลที่ตามมา

12 ทำทุกอย่างเพื่อลูก ๆ

Shutterstock

แน่นอนว่าผู้ปกครองรู้สึกถึงความรับผิดชอบต่อความผาสุกของบุตรหลาน แต่ไม่ควรแปลเป็นอาหารของบุตรหลานทุกคน “ เป็นเรื่องปกติที่จะต้องการช่วยพวกเขาในระดับหนึ่ง แต่การทำทุกอย่างเพื่อพวกเขาจะทำให้ไม่รู้สึกขอบคุณ” Saranga กล่าวนอกเหนือจาก“ สร้างความคาดหวังที่เลวร้ายจริงๆ”

13 อย่าให้เด็กทำผิดพลาด

Shutterstock

“ ผู้ปกครองทุกคนต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเด็กและต้องการปกป้องพวกเขา” Saranga กล่าว แต่บางครั้งก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้พวกเขาล้มเหลว ในระยะยาว Saranga กล่าวว่าวิธีที่ดีที่สุดในการตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถจัดการกับข้อผิดพลาดได้และรักษาจากการกระแทกและรอยฟกช้ำที่มากับพวกเขา - คือการปล่อยให้พวกเขา "ปัดฝุ่นตัวเองออก -ups

14 ไม่ฟังลูก ๆ

Shutterstock

“ ส่วนใหญ่แล้วเด็ก ๆ ต้องการแค่เสียง” Saranga กล่าว นั่นหมายถึงการสละเวลาฟังสิ่งที่พวกเขาพูดเป็นส่วนสำคัญในการทำให้เด็กรู้สึกมีคุณค่า ในขณะที่ความคิดของพวกเขาอาจไม่เป็นที่พอใจ Saranga กล่าว "อย่างน้อยก็ให้เวลากับพวกเขาในวันนั้น" และถ้ามีบางสิ่ง "รบกวนพวกเขาจริงๆให้จริงจัง" เขาเรียกร้อง - ไม่ว่ามันจะดูเล็กน้อยก็ตาม

15 ตะโกน

Shutterstock

“ การตะโกนไม่เป็นประโยชน์” ดร. ลอรี่วอทลี ย์นักแต่งงานที่ได้รับใบอนุญาตและนักบำบัดครอบครัว ในขณะที่มันอาจรู้สึกว่าการเพิ่มระดับเสียงสามารถช่วยขับรถกลับบ้านได้ แต่เธอ "ทำให้เกิดความกังวล" เธอกล่าว นอกเหนือจากความขัดแย้งที่เลวร้ายลงแล้วมันยัง "ไม่ทำอะไรเลยสำหรับความสัมพันธ์พ่อแม่และลูก"

16 คาดหวังความสมบูรณ์แบบ

Shutterstock

“ ผู้ปกครองที่คาดหวังความสมบูรณ์แบบจากลูก ๆ ของพวกเขาจะต้องผิดหวังอย่างมาก” Whatley กล่าว และนั่นไม่ใช่เป้าหมายที่เหมือนจริง นอกจากนี้การทำเช่นนั้น "สามารถทำให้ลูกของพวกเขาหงุดหงิดและวิตกกังวล" ทำให้พวกเขามีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงการลองสิ่งใหม่ ๆ มากกว่า "คิดถึงเครื่องหมายที่ผู้ปกครองผลักดันให้" เป็นผลให้เด็กจะเริ่มรู้สึกราวกับว่าพวกเขาล้มเหลวส่งผลให้ความนับถือตนเองต่ำอย่างจริงจัง

17 ให้ทุกสิ่งที่เด็กต้องการ

Shutterstock

“ เมื่อเด็กขอให้คุณซื้อของเล่นใหม่คุณอาจต้องการปฏิบัติตามและทำให้พวกเขามีความสุข” Saranga กล่าว และในขณะที่ไม่เป็นไรที่จะทำเช่นนี้ทุกครั้งเขาเตือนว่า "อย่าทำให้เป็นเรื่องปกติ" มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนให้เด็ก ๆ เห็นคุณค่าของการทำงานในสิ่งที่พวกเขาต้องการไม่ใช่แค่ส่งให้พวกเขา

18 และให้ความต้องการของพวกเขา

Shutterstock

หากเด็กไม่ได้รับสิ่งที่ต้องการพวกเขามักจะลองแล้วลองอีกครั้งและอีกครั้งโดยเริ่มรอบที่ไม่มีที่สิ้นสุด อย่างไรก็ตามเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองไม่ได้ตอบสนองความต้องการของพวกเขาเพียงเพื่อช่วย "สร้างการเชื่อมต่อ" Whatley กล่าว ถ้าเด็กโกรธดังนั้นไม่ว่าจะเป็น; ในการสอนเด็ก ๆ ว่าพวกเขาสามารถ "จัดการเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ" เธอตั้งข้อสังเกต

19 ไม่พูดถึงความรุนแรงในข่าว

Shutterstock

สิ่งที่ผู้ปกครองทำผิดพลาดอย่างหนึ่งคือการไม่พูดคุยกับลูกเกี่ยวกับ "สิ่งที่น่ากลัวในโลก" Carole Lieberman, MD, ผู้เขียน Lions and Tigers and Terrorists, Oh My! วิธีการปกป้องลูกของคุณในช่วงเวลาแห่งความหวาดกลัว เธอเรียกสิ่งนี้ว่า "การพูดถึง 'นกและผึ้ง' สำหรับศตวรรษที่ 21" ในขณะที่ผู้ปกครองต้องการคิดว่าเด็ก ๆ จะไม่เคยสัมผัสกับความรุนแรงของปืนเช่นนี้เป็น "ผู้ปกครองหาเหตุผลเข้าข้างตนเองทำเพื่อหลีกเลี่ยงเรื่อง" คิดว่ามันจะ "ทำให้เด็ก ๆ กลัว" มันเป็นความคิดที่ดีที่จะมีส่วนร่วมในเรื่องนี้เพราะมันเป็น "ความจริงของชีวิต" ลีเบอร์แมนกล่าว

20 การมีเพศสัมพันธ์ไม่มั่นใจเกินไป

Shutterstock

บ่อยครั้งที่เด็กถามพ่อแม่เกี่ยวกับเรื่องเพศ "เรารู้สึกสับสนมากจนเราไม่ให้ข้อมูลที่พวกเขาต้องการ" จิลวิทนีย์ นักแต่งงานที่มีใบอนุญาตและนักบำบัดโรคในครอบครัวกล่าว นี่เป็นการสอนเด็กว่าพวกเขาไม่สามารถมองหาคำตอบของผู้ปกครองได้ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะค้นหาแหล่งที่มีชื่อเสียงน้อยกว่า Whitney เตือน นอกจากนี้หากพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาทำสิ่งผิดโดยถามพวกเขา "อาจเริ่มรู้สึกอับอายหรือละอายใจเกี่ยวกับร่างกายหรือเรื่องเพศ" วิทนีย์พูด "และความอัปยศนั้นอาจรบกวนชีวิตทางเพศในที่สุด"

21 พึ่งพาอุปกรณ์สำหรับเด็กมากเกินไป

Shutterstock

ดร. Joni Redlich ผู้เชี่ยวชาญทางคลินิกที่ได้รับการรับรองจากคณะกรรมการและนักกายภาพบำบัดสำหรับเด็กในรัฐนิวเจอร์ซีย์กล่าวว่าเธอได้เห็น "การเพิ่มขึ้นของพัฒนาการล่าช้าจุดแบนบนศีรษะและ torticollis (ศีรษะเอียง)" เนื่องจากอุปกรณ์เด็กมีมากเกินไป. แทนที่จะส่งเด็กจากที่นั่งในรถไปยังที่นั่งที่แกว่งไปมาผู้ปกครองควรให้เวลากับเด็ก "บนพื้น" หรือใน "บทกวีสมัยเก่า" หากผู้ปกครองรู้สึกว่าจำเป็นต้องใช้อุปกรณ์สำหรับเด็กเธอแนะนำให้ทำเท่าที่จำเป็น

22 การลงโทษทางวินัย

Shutterstock

เด็กตอบสนองต่อขอบเขตที่ชัดเจนและสอดคล้องกันและยังมีความกระตือรือร้นเมื่อพวกเขาสามารถข้ามเขตแดนเหล่านั้นและหนีไปได้ เมื่อพ่อแม่บอกลูกว่าพวกเขาไม่สามารถทานไอศกรีมก่อนอาหารเย็น แต่เมื่อเด็กถามเพียงพอเด็กจะทำนิสัยผลักพ่อแม่ให้ไกลที่สุดเท่าที่จะทำได้

“ เด็กเรียนรู้เพิ่มเติมจากการกระทำของเรามากกว่าคำพูดของเราดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่เราจะต้องรักษาความสอดคล้องกันสองประการ” วิคตอเรียชอว์ นักจิตอายุรเวทจากคอนเนตทิคัตกล่าว “ ถ้าคุณบอกลูกว่า 'เวลานอนคือ 19:30 น. - ไม่มีข้อยกเว้น' คุณควรเตรียมตัวให้พร้อมเพื่อติดตามเด็ก ๆ รู้สึกปลอดภัยที่สุดเมื่อความคาดหวังสอดคล้องกันและพวกเขารู้ว่าจะคาดหวังอะไร"

23 หรือเพียงแค่ฝึกฝนด้วยคำพูด

เมื่อพูดถึงการปลูกฝังพฤติกรรมที่ถูกต้องในเด็กการกระทำต่าง ๆ จะพูดได้ดีกว่าคำพูด นั่นเป็นความจริงในการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมที่เหมาะสมสำหรับเด็ก ๆ แต่มันก็เป็นจริงเช่นกันเมื่อบอกเด็ก ๆ ว่า ไม่ ควรทำอะไร

“ ผู้ปกครองควรหลีกเลี่ยงการบรรยายลูก ๆ ของพวกเขา” ชอว์กล่าว "เมื่อฝึกฝนให้ลูกของคุณเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรักษาคำพูดให้น้อยที่สุดสิ่งใดที่มากกว่าประโยคสองสามประโยคและลูก ๆ ของคุณจะปรับคุณออกไป" ตามที่ชอว์พูดถึงผู้ปกครองยิ่งมีโอกาสมากขึ้นที่เด็กจะตีความคำศัพท์ของพวกเขาผิดหรือสรุปได้ว่าสิ่งที่พวกเขาพูดนั้นเปิดสำหรับการเจรจาต่อรอง นั่นเป็นเหตุผลที่ดีกว่าที่จะมีความชัดเจนและสอดคล้องและปล่อยให้การกระทำของคุณพูดด้วยตนเอง และเพื่อปัญญาผู้รอบรู้ผู้รอบรู้มากขึ้นเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับ 30 ข้อผิดพลาดการเลี้ยงดูที่เลวร้ายที่สุดที่ทุกคนทำให้

หากต้องการค้นพบความลับที่น่าทึ่งเกี่ยวกับการใช้ชีวิตที่ดีที่สุดของคุณ คลิกที่นี่ เพื่อติดตามเราบน Instagram!